Cerita ini dulu banget guw dengerin di radio,,, sederhana tapi inspiratif menurut guw, setidaknya itu pikiran guw waktu masih kecil itu,
Ceritanya tentang seorang raja yang kaya raya, dimana memiliki 3 orang putri yang cantik dan baik hati. Ketika sang raja ulang tahun, ketiga putrinya memberikannya kado ulang tahun. Putri pertama memberikannya jubah yang sangat bagus, raja menyukainya. putri kedua memberinya sepatu yang sangat indah, raja pun menyukainya. Ketika raja membuka hadiah dari putri bungsunya, isinya ternyata adalah sekotak garam. Raja bingung dan merasa marah, kenapa sang putri memberikannya garam. Akhirnya raja pun mengusir putri bungsunya tersebut.
selang beberapa tahun, datanglah seseorang yang melamar sebagai juru masak di kerajaan, masakannya sangat enak hingga terkenal ke seluruh penjuru kota.
Suatu ketika, raja akan mengadakan pesta ulang tahunnya. Diundangnya semua bangsawan dari kerajaan tetangga. Pesta yang mewah pun telah disiapkan.
Tiba saatnya menyantap hidangan yang sudah disiapkan oleh sang juru masak yang terkenal tersebut. Namun apa yang terjadi? semua makanan tidak ada rasanya, hanya tampilannya yang menggoda, semua makanan terasa hambar.
Raja yang merasa malu pun memanggil sang juru masak, ia bertanya kenapa masakan itu terasa hambar.
Lalu sang juru masak menjawab, "beberapa tahun lalu, saat raja sedang berulang tahun, kau mengusir putrimu yang memberimu sekotak garam, sekarang kau baru menyadari bahwa sekecil apapun itu, pasti bermanfaat"
Sang raja pun menyadari bahwa sang juru masak adalah putri bungsunya yang ia usir beberapa tahun lalu.
Oke, buat guw, itu mengena. Artinya, jangan pernah menganggap sepele hal kecil, apalagi sampe mengunder-estimate,,,
:)
Jumat, 15 Februari 2013
Minggu, 03 Februari 2013
Mengajar ala beginner
Pertama kali guw diminta ngajar, rasanya bingung gimana cara ngajar yang bener? ntar muridnya ngerti ngga? atau jangan-jangan malah tambah bodoh abis guw ajarin? galau tingkat dewa,,,
Hal yang suka bikin guw khawatir, guw itu galak... jadi takutnya murid guw merasa guw force untuk ngerjain sesuatu...
Tapi seiring berjalannya waktu, ternyata mengajar itu jadi hal yang mengasyikkan buat guw,,, selain nambah ilmu pengetahuan karena kurikulum yang udah lumayan berubah, ngajar juga bikin guw ga gelagapan kalo harus menjelaskan sesuatu, meningkatkan rasa percaya diri guw untuk bicara di depan orang lain, meskipun dari dasarnya guw orang yang cerewet.
Hal yang menurut guw penting adalah kita harus bener-bener siap waktu maw ngajar, meskipun satu atau dua kali guw ngajar tanpa persiapan, tapi guw taw apa yang maw guw lakukan, misalnya ngasih soal-soal, atau kuiz, dan semacamnya.
Selain itu, mempersiapkan soal-soal yang bagus juga salah satu hal yang penting. Selain memperkaya pengetahuan si murid, kita juga dapat melihat sejauh mana si murid menyerap apa yang kita ajarkan. Untuk soal yang bagus, ga mesti yang susah kaya soal olimpiade. Mulai dulu dari soal yang mudah, sejalan sama apa yang kita ajarkan. selanjutnya kasih soal yang gradenya lumayan, yaitu soal yang diputer sedikit dari yang kita ajarkan. Misalnya kita punya rumus s = v.t nah coba kalo dibalik, yang dicari jadi v, bukan s. Apakah si murid memahami kalo itu sebenarnya soal dengan esensi yang sama, cuma diputer sedikit. Kalo si murid bingung, kemungkinan dya belum menyerap penuh apa yang diajarkan, atau bisa juga cara ngajar kita yang kurang ngena buat dya.
Selanjutnya biasakan untuk mengetes mental murid kita. Adakan pretest atau post test. Biarkan si murid mengerjakan soal-soal dengan waktu yang ditentukan dan tanpa bantuan. Alasannya agar si murid terbiasa untuk merasakan suasana ujian. Kalau murid terbiasa langsung minta bantuan ketika mendapat kesulitan, kemungkinan besar mentalnya akan jatuh waktu ujian, dimana ga ada yang bisa dia tanya. Karena tidak sedikit orang yang gagal ujian karena masalah mental (grogi, gugup dan semacamnya).
Terakhir tapi tidak kalah penting, bangunlah chemistry antara guru dan murid. Bangunlah suasana belajar yang kondusif. Kalo guw pribadi, guw berusaha membangun chemistry sebagai kaka adik, bukan sebagai guru dan murid. Jadi si murid juga enak untuk mengutarakan kesulitannya, bahkan lebih nyaman untuk mengutarakan kesulitannya sama guw dibandung sama nyokapnya. Tapi ga mengurangi ketegasan guw sebagai guru. Jadi waktunya belajar, guw bakal serius sebagai kakak yang mengajarkan pelajaran kepada adiknya dan waktunya santai, guw bakal becanda layaknya kakak yang becanda sama adiknya.
Mungkin ga semua merasa hal-hal yang guw lakuin itu bener atau sesuai sama yang dialami, well... emang ini ga sepenuhnya bener, tapi patut dicoba khususnya buat yang baru mulai mengajar dan bingung mesti gimana...
keep spirit, :)
Hal yang suka bikin guw khawatir, guw itu galak... jadi takutnya murid guw merasa guw force untuk ngerjain sesuatu...
Tapi seiring berjalannya waktu, ternyata mengajar itu jadi hal yang mengasyikkan buat guw,,, selain nambah ilmu pengetahuan karena kurikulum yang udah lumayan berubah, ngajar juga bikin guw ga gelagapan kalo harus menjelaskan sesuatu, meningkatkan rasa percaya diri guw untuk bicara di depan orang lain, meskipun dari dasarnya guw orang yang cerewet.
Hal yang menurut guw penting adalah kita harus bener-bener siap waktu maw ngajar, meskipun satu atau dua kali guw ngajar tanpa persiapan, tapi guw taw apa yang maw guw lakukan, misalnya ngasih soal-soal, atau kuiz, dan semacamnya.
Selain itu, mempersiapkan soal-soal yang bagus juga salah satu hal yang penting. Selain memperkaya pengetahuan si murid, kita juga dapat melihat sejauh mana si murid menyerap apa yang kita ajarkan. Untuk soal yang bagus, ga mesti yang susah kaya soal olimpiade. Mulai dulu dari soal yang mudah, sejalan sama apa yang kita ajarkan. selanjutnya kasih soal yang gradenya lumayan, yaitu soal yang diputer sedikit dari yang kita ajarkan. Misalnya kita punya rumus s = v.t nah coba kalo dibalik, yang dicari jadi v, bukan s. Apakah si murid memahami kalo itu sebenarnya soal dengan esensi yang sama, cuma diputer sedikit. Kalo si murid bingung, kemungkinan dya belum menyerap penuh apa yang diajarkan, atau bisa juga cara ngajar kita yang kurang ngena buat dya.
Selanjutnya biasakan untuk mengetes mental murid kita. Adakan pretest atau post test. Biarkan si murid mengerjakan soal-soal dengan waktu yang ditentukan dan tanpa bantuan. Alasannya agar si murid terbiasa untuk merasakan suasana ujian. Kalau murid terbiasa langsung minta bantuan ketika mendapat kesulitan, kemungkinan besar mentalnya akan jatuh waktu ujian, dimana ga ada yang bisa dia tanya. Karena tidak sedikit orang yang gagal ujian karena masalah mental (grogi, gugup dan semacamnya).
Terakhir tapi tidak kalah penting, bangunlah chemistry antara guru dan murid. Bangunlah suasana belajar yang kondusif. Kalo guw pribadi, guw berusaha membangun chemistry sebagai kaka adik, bukan sebagai guru dan murid. Jadi si murid juga enak untuk mengutarakan kesulitannya, bahkan lebih nyaman untuk mengutarakan kesulitannya sama guw dibandung sama nyokapnya. Tapi ga mengurangi ketegasan guw sebagai guru. Jadi waktunya belajar, guw bakal serius sebagai kakak yang mengajarkan pelajaran kepada adiknya dan waktunya santai, guw bakal becanda layaknya kakak yang becanda sama adiknya.
Mungkin ga semua merasa hal-hal yang guw lakuin itu bener atau sesuai sama yang dialami, well... emang ini ga sepenuhnya bener, tapi patut dicoba khususnya buat yang baru mulai mengajar dan bingung mesti gimana...
keep spirit, :)
Sabtu, 02 Februari 2013
Membuat search engine sederhana
pertama kali dosen guw bilang kalo membuat search engine itu mudah, guw langsung mikir... semudah apa? ngebayanginnya aja susah. Tapi pas dijelasin konsepnya, ternyata cukup mudah, seenggaknya kalo cuma bikin search engine sederhana si gampang, kalo bikin yang kaya google jelas aga rumit, perlu algoritma-algoritma yang tepat untuk beberapa kasus.
Untuk membuat program search engine sederhana ini, yang guw pake adalah netbeans 7.1.2, notepad++ buat ngedit file xml yang diindex, trus guw juga pake lucene API yang udah memiliki method-method yang bisa digunakan untuk membuat search engine.
Pada kasus ini, file xml yang digunakan udah given alias download yang ada. Konsepnya, kalo kita lyat file xml dengan struktur:
<mahasiswa>
<nim>1234</nim>
<nama>Ani</nim>
<kelas>1A</kelas>
</mahasiswa>
maka kita bisa ngambil unsur-unsur yang ada di dalam mahasiswa untuk kita search. kalau aja ada 10 mahasiswa, maka kita bisa mencari mahasiswa berdasarkan nim, nama dan kelas.
Untuk program yang guw buat, guw ngambil file xml dari http://
berikut tampilan program search engine sederhana yang guw buat,,,
begitu pilih search maka akan kembali ke tampilan awal...
Ini program search engine yang sangat sederhana, sebenernya masih banyak method-method yang dimiliki lucene yang dapat digunakan, tapi untuk awal, ini dulu deh, :)
Untuk membuat program search engine sederhana ini, yang guw pake adalah netbeans 7.1.2, notepad++ buat ngedit file xml yang diindex, trus guw juga pake lucene API yang udah memiliki method-method yang bisa digunakan untuk membuat search engine.
Pada kasus ini, file xml yang digunakan udah given alias download yang ada. Konsepnya, kalo kita lyat file xml dengan struktur:
<mahasiswa>
<nim>1234</nim>
<nama>Ani</nim>
<kelas>1A</kelas>
</mahasiswa>
maka kita bisa ngambil unsur-unsur yang ada di dalam mahasiswa untuk kita search. kalau aja ada 10 mahasiswa, maka kita bisa mencari mahasiswa berdasarkan nim, nama dan kelas.
Untuk program yang guw buat, guw ngambil file xml dari http://
berikut tampilan program search engine sederhana yang guw buat,,,
ketika guw mengetik keywords, misalnya abbey, maka tampilannya akan menjadi...
terakhir kalo pilih about, maka tampilannya akan menjadi...
begitu pilih search maka akan kembali ke tampilan awal...
Ini program search engine yang sangat sederhana, sebenernya masih banyak method-method yang dimiliki lucene yang dapat digunakan, tapi untuk awal, ini dulu deh, :)
Langganan:
Postingan (Atom)